análisis de Unidad Didáctica TIC

Esta unidad propone la aplicación de las nuevas tecnologías de información y comunicación a la Educación Especial. Para crear nuevas formas de trabajar la escritura, la lectura y la comprensión. En concreto se centra en la escritura de palabras y frases sencillas, asociación de grafías, significado y pronunciación de palabras.
Las diferentes propuestas le facilitan al profesorado la tarea de preparación de materiales y aportan interactividad a las actividades prácticas; las actividades digitales se adaptan a las necesidades de cada alumno y hacen que el aprendizaje sea más divertido.
Como las actividades cubren los centros de interés más típicos, éstas, a la vez, pueden ser utilizadas como atividades de ampliación o refuerzo. De todo esto se deduce que es un recurso muy adecuado para mis alumnos, ya que cada uno aprende teniendo en cuenta su propio ritmo.

Opinión sobre el blog

Comentario sobre el proyecto del viaje:
A mí en concreto ese proyecto me ha resultado muy curiosos, y muy correcto, aunque yo lo noto un poco irreal para realizarlo, con los alumnos de educación primaria,auqnue también es cierto que quizás es muy adecuado para niños de secundaria, considero que es mucho trabajo, para hacerlo incluso nosotros, creo que es un proyecto que está muy bien realizado a mi me ha parecido muy curioso ese proyecto, pero hay que pensar que primero debemos adecuarnos a si tenemos el personal adecuado para hacer ese tipo de proyectos, y en segundo lugar si todos estamos capacitados en el centro para llevarlo a cabo; en definitiva, lo veo bien.

Evaluación Final del curso

Yo creo que el curso ha sido muy satisfactorio, pero que se debería de haber prolongado mas en el tiempo, porque considero que son bastantes contenidos muy útiles, pero muy poco trabajados en clase, y a mi particularmente me ha costado un poco de trabajo desarrollar algunas actividades porque no me he enterado muy bien, por lo demás a mí el curso me ha gustado bastantes , creo que la profesora ha estado a la altura, porque considero que sabía bastante de todos los temas

ANÁLISIS SOBRE LAS OLIMPIADAS.

Creo que esta página es muy motivadora para el alumnado, y además se trabajan lengua y matemáticas de manera interrelacionada y eso creo que está muy bien, aunque pienso que los ejercicios son un poco básicos para el ciclo superior, también si lo planteamos como unidad didáctica le faltan algunas cosas, que si se ampliaran, sería muy interesante de trabajar,a mi criterio se podría interrelacionar con el resto de áreas de aprendizaje.

banco de recursos del cpr Pablo Olavide

Antes de nada, sentimos el retraso en la realización de la tarea, era para clase, pero no tuvimos tiempo!!!
Con respecto al banco de recursos del CPR Pablo Olavide, nos parece muy interesante, ya que motiva en gran medida al alumnado, permite trabajar todas las cpmpetencias desde las diferentes actividades y áreas a las que se refiere y se puede utilizar con alumnos y alumnas de diferentes niveles de una manera práctica, cercana a sus realidades, haciendo los contenidos significativos y reales para el alumnado, además, es una manera estupenda de integrar las nuevas tecnologías dentro de las programaciones.

comentario sobre "paseo literario 2.0"

En cuanto al "paseo literario" resaltamos que se trata de una actividad que, aunque de partida puede resultar poco motivadora, como es la celebración del Día de la Lectura, se convierte gracias a este enfoque en toda una aventura para el alumnado. Esto es así gracias a las salidas que se van realizando por la localidad, en las que se van haciendo lecturas sobre los sitios que visitan, de manera que acercan la lectura a la realidad de los alumnos y alumnas.

En contraposición nos encontramos con "El tesoro del galeón hundido" cuyo nombre ya resulta atrayente para el alumnado. Las cuestiones que plantea son muy completas en cuanto que abarca el tratamiento de las distintas competencias con títulos atractivos para los alumnos y alumnas. Queremos destacar una ficha imprimible que incluye con numerosas actividades que ayudan a los alumnos y alumnas a organizarse en su tarea, además de ser un buen instrumento para la autoevaluación.

El otro recurso propuesto, "Parque de atracciones" contribuye al desarrollo de las distintas competencias mediante la orientación en un plano, los precios, etc.

"En pocas palabras"

He decidido analizar este recurso, porque lo he estado viendo y creo que es muy completo para el alumnado, y teniendo en cuenta que yo soy de educación especial y necesito motivar a mis alumnos, creo que les viene muy bien para trabajar en esta página, porque les gusta que se le diga lo bien que van haciendo las diferentes tareas, y la verdad es que el sonido les motiva bastante, aunque yo todavía no he trabajado en esta página, me ha gustado bastante, creo que las actividades y las imágenes son muy motivadoras y sobre todo para el primer y segundo ciclo, creo que es bastante completa, se trabajan muchas actividades y cosas que se van viendo en clase.

Un blog en el aula

Creo que un blog de aula es muy positivo, puesto que es una de las maneras de trabajar más motivadoras para el alumnado, considero que favorece la cooperación entre compañeros. Además, para nosotros, es una herramienta de trabajo útil puesto que ellos y ellas exponen las dudas que les van surgiendo y el resto de compañeros y compañeras las pueden ir solucionando. También sirve como medio de comuicación y favorece la interrelación, pienso que es motivadora, porque les gusta más trabajar con el ordenador que con papel y lápiz.
Incluyendo un foro privao en el blog, podemos ver el trabajo diario de los alumnos, a tiempo real, ya que, al tener que estar actualizado, sabemos día a día quién trabaja; por otro lado creo que se evita el copiar entre compañeros, porque se puede ver, frente a dos opiniones iguales quien de ellos o ellas lo ha hecho antes. (teniendo en cuenta que yo la creación del blog, también la veo como un foro interno de la clase)

U.D. "Seres Vivos"

Yo creo que tal y como esta propuesta esta unidad,le faltan algunos detalles, como por ejemplo mas actividades motivadoras para los alumnos y para centrar el tema, creo que no solo sirven las actividades propuestas de repaso, tambien creo que faltan mas actividades para que los alumno trabajen diariamente, es decir, mas actividades tipo; otra de las cosas que creo que faltan, y de hecho se valora, es la investigación individual , puesto que no es lo mismo un alumno que busque otras páginas y otros enlaces, como un alumno que se ciña exclusivamente a lo que se le pide; por otro lado, considero que desde una perspectiva globalizadora, esta unidad se puede trasladar a otras áreas, como Lengua, matemáticas, inglés e incluso artística, de esta manera, creo que es más fácil y más productivo para el alumnado; en cuanto a la evaluación, considero adecuado que se tengan en cuenta contenidos actitudinales como la cooperación con el resto de compañeros y compañeras.