Recurso de didáctica TIC

Después de ver la página " Formación en didáctica TIC," así como los enlaces educativos de Averroes, Agrega, Mediva y Guadalinex, me parece que hay una fuente inagotable de recursos y herramientas que se pueden utilizar en el aula. Ahora según la tarea habrá que elegir el recurso que mejor se adapte.
Se necesita tener un conocimiento y manejo más amplio de todos ellos. Esto requiere tiempo y preparación. Pero está claro que hay que actualizarse y ponerse al día en las nuevas tecnologías de la información.

Artículo "evaluación general del módulo".

Me ha parecido un curso muy interesante y todo lo que se ha tratado era desconocido para mi. Aunque tengo conocimientos básicos de informática no conocía que existieran tantas herramientas, recursos y páginas para utilizar en el aula.
Crear espacios en la red para comunicarnos, subir tareas, actividades, etc.. como en los blogs o delicious, me parecen muy útiles.
En general me ha gustado mucho aunque ha sido muy intenso. Algunas sesiones con muchos contenidos en poco tiempo y algunas recursos se han visto muy por encima.

Artículo sobre el trabajo por proyectos

Después de ver los proyectos presentados, tengo que decir que todos los he visto interesantes, bien trabajados y apropiados al ciclo al que van dirigidos.
Me ha llamado especialmente la atención el proyecto "viaje fin de curso" por su originalidad. Es un tema que a todos le interesa y ya contamos con la motivación. El alumnado trabaja tanto de forma individual como en grupo, se trabajan todas las competencias básicas y de forma globalizada desde distintas áreas de conocimiento, teniendo que resolver problemas que seguro le van a servir para utilizar lo aprendido en la vida real.
Para mi, que no he trabajado nunca por proyectos, tengo que reconocer que me da un poco de inseguridad dejar de lado el libro de texto pero todo será perder un poco el miedo y empezar por algo sencillo.

Sesión 3 tarea 1:Artículo sobre las Olimpiadas

Considero que esta actividad es muy completa para llevar a cabo en el tercer ciclo de Educación Primaria. Cuenta con la ventaja de la motivación que tiene para el alumnado el deporte. El hecho de trabajar sobre atletas importantes les va a crear una actitud muy positiva y además es un tema de actualidad.
A través de esta actividad se trabajan todas las competencias básicas y también se pueden abarcar todas las áreas de conocimiento, no sólo Educación Física. Por ejemplo en lengua extranjera también se trabaja el deporte con distinto vocabulario y estructuras dependiendo del nivel educativo.

Tarea 1 modulo II. Artículo sobre un recurso del ITE

He elegido para analizar el recurso interactivo de Apoyo para el Área de Lengua Inglesa en Educación Primaria.
Me parece una aplicación muy adecuada par utilizar en el primer ciclo de educación primaria y que cumple perfectamente los objetivos que pretende: adquisición de vocaabulario básico, comprensión de mensajes orales y escritos sencillos y aprendizaje de diversas expresiones comunicativas.
Los contenidos se refieren también tanto a habilidades de comunicación como funciones y usos de la lengua así como a distintos aspectos socioculturales.
Está estructurado de forma fácil y sencilla resultando así muy motivador para el alumnado.

COMENTARIO SOBRE CIFRAS Y APRENDER

Cifras es más complejo y posee muchos niveles y enlaces. Sólo que le falta las competencias dentro de la unidad didáctica y adaptarlo un poco más (lavarle la cara) a la nueva normativa.
Aprender es más sencillo y ameno, el problema de tantos enlaces es que el alumnado no tan aventajado se pueda perder por otros senderos. Habría que seleccionar y limitar estos enlaces.
En general son muy reutilizables.

VALORACIÓN DE LOS RECURSOS DEL ITE

ES UN BUENA HERRAMIENTA, UNA FUENTE INAGOTABLE DE RECURSOS EN LOS CUALES TRABAJAR. ESTAS SON ALGUNAS DE SUS VENTAJAS JUNTO CON LA MOTIVACIÓN PROPIA PARA EL ALUMNADO. UNA DESVENTAJA QUE SE VEMOS ES EL TIEMPO QUE DEBEMOS INVERTIR PARA UTILIZARLAS. DEBIDO AL TIPO DE ESTRUCTURA RÍGIDA DE LOS HORARIOS DE LOS COLEGIOS, DEL ESPACIO FÍSICO Y LA RATIO EXCESIVA. ESPERAMOS QUE CON LA PRÁCTICA MEJOREMOS Y SOLVENTEMOS LOS INCONVENIENTES QUE TODO LO NOVEDOSO CONLLEVA.

Los seres vivos

Me parece que es una unidad didáctica adecuada para desarrollar en 5º de primaria. Además nos da la posibilidad de desarrollar el tema no sólo en conocimiento del medio, sino también en otras áreas como lengua, matemáticas, plástica....
En el área de inglés, concretamente, es un tema que se adapta muy bien. Los alumnos/as pueden aprender y poner en práctica estructuras y contenidos gramaticales y lingüísticos; reconocer y reproducir vocabulario relacionadado con los animales y las plantas: sus características, costumbres, hábitat natural, animales extinguidos, analizando aspectos socioculturales de los paises de habla inglesa y compararlos con los propios.